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수필 쓰기 2 

 

 

 

대화체는 반드시 삼가해야 한다.

 

작가의 언어로 나와야 하는 1인칭 문장이 되어야 한다.

 

* 등장인물의 입을 비는 것은 기량 부족이다.

 

* 문학성은

  1차적으로 독자를 감동시키는 데 있다.

 

* 문학성은 어떤 것이든지 궁극적으로  인간의 문제가 담기면서 감동을 주는 것이어야 한다

 

* 수필가는 예리한 관찰력과 풍부한 상상력.해박한 지식.심오한 사상.뛰어난 예술감각.뚜렷한 개성이 있어야 한다.

 

* 자신의 결함 또는

  실패담을 솔직하고 꾸밈없이 다뤄야 한다

 

* 독자에게는 느끼고 생각할 여지를 남겨 놓는 글이 좋은 글이다.

즉,말을 다하면 독자는 지루함에 빠진다

 

* 수필의 생명은 함축이며

  함축을 위해서는 문장이 간결해야 한다

 (군소리는 글을 죽인다)

 

* 여러 사람에게 공감을 주어야 한다.

 

수필은 여운이 길어야 한다.

 

* 결론을 단정하면 글은 여운을 잃는다.

 

* 야비하거나 표독한 표현은 품위를 깍는다.

 

* 비판은 공정해야 하며

  자신의 분수를 염두하여야 한다.

 

* 비판을 하더라도 직접적인 것보다 간접적인 것이 수필에 어울린다

 

* 범속을 벗기 어려운 것이"여성" 을 대상으로 할 때가 되니 저속한 표현은 삼가해야 한다.

 ( 예: 아랫배가 어쩌구..지방질이 많고..)

 

* 예문)그런 질문을 받을 때마다 ...소태씹은 맛이 되어 떨떠름한 표정을 짓게 된다.

이런 표현은 감정을 그대로 드러낸 것이 된다.

그러므로 수필문장은 감정처리가 격을 좌우하는 것이 관건이다.

 

*" 얼른 대답을 못한다 " 라든가 "언짢아진다" 라고 하면 말속에서 드러나지 않은 말

(감정)이 담겨져 감정을 걸러 낸 격이 된다.

 

* 수필은 감정을 걸러내야 품위가 붙는다

 

 

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수필 쓰기 1

 

■ 수필문학의 이해

 

몽테뉴가 처음으로 쓰기 시작한 수상록을 바탕으로 수필문학이 시작되었다

 

R.M 알베레스:에세이는 그 자체가 원래 지성을 기반으로한 정서적 신비적 이미지로 되어진 문학이다 라고 말했다.

 

ESSAY와 수필을 구분을 한다면 -


 ESSAY 

 

논리적. 지적. 사회적. 객관적. 비평적. 중후한 면에 속한다

 

수 필 

 

개인적.주관적.감상적.정서적으로 가볍다

 

수필이란 무엇인가 ?

 

.수필은 개인적이면서 고백적 특색.

.고백적인 까닭에 작가가 자신이 주체가 되어 자신을 드러낸다.

.논설문처럼 설득하거나,요구하거나, 주장을 강조하지 않는다.

.작가의 견문.체험.감상등 작가의 인격에 의해 1인칭으로 쓰여지는 글이며,소설.희곡, 동화 처럼 허구로 쓰는 장르와 구분.

 

1차적 작자 자신에 바탕을 둔다.


* 잠깐 쉬어 갑시다 !

 

見指忘月(견지망월) 

손가락만 보고 달을 잊어버린다는 뜻 .

어린손주를 등에 업고 중천에 뜬 달을 보라고 한사코 손가락질을 하는데도 손주는 할머니의 손가락만 보았지

저 멀리 달은 못본다 .물론 손주는 그 손가락도 달이 있어서 보인다는 것 조차 모른다.

 

 중수필 -

 

제목부터가 무거운 느낌.말하고자 하는 뜻이 분명하다.

사회적이고 시사 비평적이며,논리성에 의해 설득력 강하다

 

 경수필 -

 

무엇을 어떻게 쓰든,자기의 생각과 느낌을 분명하게 문예적으로 쓴 산문적.짧은 단문이다.

 

소설속의 나는 수필속의 내가 아니며,허구로 설정된 나일 뿐.

 

소설처럼 지문과 대화로 엮는 것은 수필문장의 질을 모르는 결과이며 무지의 소산이다.

 

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에로스와 프쉬케

어느 나라 왕에게 아름다운 세 딸이 있었는데,그 막내가 프쉬케(Psyche)였다. 언니들의 외모도 좋았으나 막내가 아름답다는 소문이 널리 퍼지자 수 많은 나라의 왕자들이 몰려와 막내의 아름다움을 한 번 보고 가기를 소원했다. 공주가 받은 찬사는 사랑과 아름다움의 여신 아프로디테 아니고는 받아 본 적이 없는 찬사였다. 그녀의 아름다움에 질투를 느낀 여신 아프로디테는 아들인 사랑의 신 에로스에게 프시케를 이 세상에서 가장 혐오스러운 사람의 품에 안기게 하라고 시켰다. 그러나 에로스는 프시케의 미모에 빠져 부부가 되었다. 에로스는 프시케에게 완전한 어둠 속에서만 만날 수 있으며, 자신의 모습을 보려고 하면 영원히 헤어지게 될 것이라고 경고하였다.동생을 시기한 두 언니는 프시케에게 남편이 괴물일지도 모르니 밤에 그의 얼굴을 확인해 보라고 부추겼다. 마음이 흔들린 프시케가 등불을 밝히고 살펴 보니잠자리에는 잘 생긴 청년 에로스가 잠들어 있었다. 등유의 뜨거운 방울이 어깨에 떨어지자 에로스는 잠에서 깨어나 푸쉬케를 꾸짖고 사라져 버렸다. 에로스를 잡으려다 창틀에서 떨어지는  프시케를 보며 에로스는 의심이 자리잡은 마음에는 사랑이 깃들이지 못한다라는 말과 함께 밤하늘로 날아가 버렸다.프시케는 남편을 찾아 각지의 신전을 돌아다니다가 데메테르의 신전에서 '아프로디테의 신전에 가서 겸손과 순종으로 용서를 빌라는 말을 듣고 데메테르가 가르쳐 준 대로 아프로디테의 신전에 가서 용서를 빌었다.
아프로디테는 여러 종류의 곡식이 섞인 곡식더미를 하룻밤 사이에 한 알씩 가려 내라거나, 황금으로 된 양털을 가지고 오라는 등의 시련을 주었다.아프로디테는 프시케가 갖가지 시험을 통과하자 하데스의 아내이자 지하세계의 여왕인 페르세포네의 처소로 가서 아름다움이 담긴 상자를 가져 오라고 시켰다.상자를 손에 넣은 프시케가 호기심에 상자를 열자 그 안에 들어 있던 죽음의 잠이  프시케를 뒤덮었다.  이때 에로스가 나타나 구출한 뒤
제우스에게 어머니를 설득하여 노여움을 풀어 달라고 간청하였다.제우스는 아프로디테에게 이들의 결합을 설득하였고 마침내 아프로디테도 둘의 결혼을 허락하였다. 프시케는 신들의 음료인 암브로시아를 마시고 불로불사의 생명을 얻었으며, 에로스와의 사이에서 희열을 상징하는 볼룹타스라는 딸을 낳았다.

 

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번쩍인다고 다 금은 아니다

 

All that glitters is not gold 

번쩍인다고 다 금은 아니다

 

본래 로마의 속담이다.

세익스피어가 그의 희곡 베니스의 상인에서 인용하기도 했다.

또 초오서, 세르반데스, 드라이든의 작품에서 인용하고 있다.

라 풍테에느의 우화시  " 사슴의 물거울 " 에 나오는 어귀다.

 

내용은 이렇다

옛날 사슴 한 마리가 맑은 샘물에 비친 자신의 뿔을 보고 너무나 아름다워 감탄한다.

그러나

가느다란 다리를 보고는 실망하고 말았다.

그러던중 사냥개가 기습해와 겁에 질려 도망하게 되었는 데 보잘 것 없다고 실망한 다리는

아무리 뛰어도 방해되지 않았는데 그 훌륭한 뿔은 나뭇가지에 걸려서 방해가 되는 것이다.

그후 사슴은 반성하며 뉘우치고 자신의 몸 모든 부분을 골고루 소중히 여기게 되었다 한다.

즉, 아름다운 것만을 추구하고, 이익이 되는 것만을 따르려는 것이 인지상정이지만

아름답다는 것이 때로는 적이 되기도 하므로 외모에 현혹되지 마라

그러므로

겉만 번드레한 것을 따름으로 실익을 놓쳐선 안 된다는 교훈을 준다. 

 

 

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고양이 목에 방울을 단다

라풍테에느의 우화 쥐의회의에 나오는 말이다

고양이 "로딜라뒤스"는 쥐를 너무 많이 잡아 먹혀 죽자 쥐들은 회의를 한다.

쥐들은 서로 지혜를 짜내어 고양이가 오는 것을 미리 알아내는 방법을 궁리하였으나

그 묘안은 고양이 목에 방울을 달아 놓으면 고양이가 움직일 때마다 방울 소리가 날 것이니

자기들이 미리 피할 수 있다는 것이었다.

쥐들은 좋은 생각이라 감탄하고 기뻐하였다

여러가지 의견이 나왔지만

그중에서 가장 늙은 쥐의 고양이 목에 방울을 달자고 견에 일치를 했다. 

그러나

과연 누가 고양이 목에 방울을 달러 갈 것인가 아무도 없었다.

방울을 달겠다고 나서는 쥐는 없었다.

결국 아무도 나서지 못한 채 회의는 끝났다 .

성공의 가능성 없는 위험한 방법으로 선수를 치는 것을 비유한다.

더 자세하게 말해

쥐들이 고양이 목에 방울을 달기로 결정하였지만,실제로 달 수 있는 쥐가 없었다는 내용의 설화다

좋은 방법인 줄은  알지만  실행하기  어려운 공론(空論)을 한다.

동물우화의 하나로 ‘묘두현령()’ 또는 ‘묘항현령()’이라고도 한다.

고양이 목에 방울 달기라는 속담의 근원설화이기도 하다.

문헌설화로『순오지()』에 묘항현령이라는 제목으로 실려 있으며 널리 구전된다.

아무리 뛰어난 생각이라도

실제로 실행할 수 있는 방도가 없는 것이라면 헛된 공론에 지나지 않는다는 교훈을 준다.

 

 

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소설창작 7

 

 

어떤 특수한 집단이나 단체에서 사용되는 상투어는 용인된다

 

한 장면에서 작중인물 이름이 너무나 빈번하게 반복될 때 누가 말하고 있는가

독자가 이해할 수만 있다면 모두 빼 버릴 수 있다.

 

예)누가 말했다 그가 말했다 .등등

 

작중인물의 대명사,별명,직업,외모 또는 국적등으로 지칭함으로써 이름이 반복적으로 사용되는 것을 피할 수 있다

 

예)강시우,그 ,멋쟁이,무스,지적인 사람,한국인 ....

 

시간을 메울 때 두려워하지 말고 표준 어귀를 사용하라.

 

예) 다음 날 아침..일주일이 지났다.... 몇 달이 지났다...십분 후에 그는 도착했다... 여름은 빨리 지나가 버렸다....

 

현실감을 증가시키기 위하여 정확한 정서적 사실을 이용하라.

 

상징을 사용하기도 한다 .


예) 혀를 날름거리는 것을, 허공으로 찢어진 밤 같은 것으로 묘사.

연결시킬 때는 - 같이 , 처럼이라는 단어를 사용.

 

그러나 작가는 같이 , 처럼 등의 단어를 사용하지 않는다 .

 

예) (....)그는 비웃었다.(....)그는 낄낄 웃었다. (.....)그는 웃었다. 

(....)그는 콧방귀를 뀌었다. (....)그는 씩 웃었다.

대화로 나타나는 말을 비웃거나 낄낄 웃거나 콧방귀를 뀌거나 , 씩 웃을 수 있는 사람은 아마 없을 것이다 .

 

작가들은 가능한 어떤 경우마다 "말했다" 이상의 어떤 말도 사용하기를  꺼린다 .

 

불필요하다면 대화만 남겨 놓고 아무 말도 붙이지 않는 것을  발견할 것이다 .

 

소설의 초고를 쓸 때 모든 단어가 자연스럽게 나오도록 한다.

 

독자에게 명백하고 논리적이며 과단성있게 그 의미를 전달하는 단어를 효과적으로 사용한다 .

 

의식적으로 모방하지 말라.

 

당신을 열광의 도가니로 몰아 넣을 만한 소설의 유형을 써라

 

작가 지망자는

처음 자신의 경험을 바탕으로 하는 게 자신의 고유한 문체를 즉각적으로 진전시키는 데 도움이 된다.

 

R 메레디트.J .피츠제럴드의

STRUCTURING  YOUR  NOVEL중에서 

 

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소설창작 6

 

한 장 을 끝낼 때 - 

다음  장을  빨리  읽어보고  싶은  마음이 생기도록  유도한다.

 

* 소설에서 독자의 흥미 유지를 위한

최선의 방법은-작중인물의 성격을 생생하고 입체적이 되도록 묘사 하는 것이다 .

 

* 작가는 - 시츄레이션을 생각해 낸 후   해설, 묘사 , 서술 및 행동으로 분류한다

 

* 작가는 -  작중인물이 말하고 행동하는 모든 것에 동기를 부여해야 한다 

 

작가 지망자는 - 

부사나  부사 상당 어귀를 될 수 있으면 사용하지 말아야 한다 .

 

왜냐하면 = 

반복해 쓰면 독자는 판에 박힌 문체때문에 지금까지 그려왔던 인상을 잊어 버릴 수 있기 때문이다

 

* 교정이란 초고에 개선할 수 있는 부분을 다시 쓰는 것을 말한다.

 

다음과  같은  문제들을  염두해  두고 깊게 생각하여라 .

 

1.그릇된 설명

2.질질 끄는 장면

3.동기 부여가 적당한가 ?

4.좋은 장면인가 ?

5.주인공의 대화가 성격과 어울리는지?

6.전체가 산만하고,중복돼 있지 않은지?

7.대화가 딱딱하지 않은지 ?

 

스토리를 진전시키지 않는 것은  

                        과감하게 삭제한다.

 

교정하는 중에 불필요한 단어들을

                  잘라내어 간결하게  해라. 

 

독자에게 일반적으로 알려지지 않은 사람과 생활을 알려주는 대 분규를

창안하거나 과거에는 타부시 되어 왔던 것을 드러낸다.

 

진부한 표현들은 과감하게 삭제하라

 

예) 그녀의 눈은 파란색이었다.

달이 빛났다.

나는 가지 않겠어 피이트가 말했다.

 

 

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소설창작 5 

 

잠재적 사고는 작가의 가장 좋은 벗이다

 

* 가능하면 일련의 인과관계 사건을

  첫 장에 나타나게 하는 것이 분명 유리하다

 

이유는 = 주인공의 환경과 겪는 갈등의 초기 단계를 살펴볼수 있으며 계속되는 장으로 넘어가게 하는 힘을 얻는데 도움을 받게 된다.

 

첫 장에서 독자에게 배경을 알려라

 

그리고 뒤따를 갈등을 암시하는 특수한 행동 장면을 묘사하라.

 

소설의 첫장에서 - 적어도 갈등을 다룬

    대장면을 하나 정도는 설정해 두라

 

소설의 첫 장에

    한 개 이상의 소장면을 구성하라.

 

1.성격 묘사에 도움을 주기 위함이요 

 

2.첫 장에 나오는 스토리를 독자에게 이해시키고, 신뢰감을 더하기 위하여 독자가 알아 두어야 할 정보를 전달하기 위한 것이다 .

 

* 첫 장에 주인공 또는 작중인물을 소개하고 그들의 정확한 또는  나이 및 신체적 외모를 지적하라

 

가능한 첫 장에서

 

독자에게 그 작품의 시간적 환경의 시발점을 알리는 실마리를 알리라 

그렇게 할 수 없는 경우는 2장 이내로 제한 .

 

예) 15세였을 적 양친이 돌아가셨고, ...

 

첫 장에서 독자의 흥미를 유지하기 위해

 

1.대분규를 일으킴으로

 

2.대분규를 가져 오는 소분규를 야기시킴으로

 

3.독자가 흥미 있어 하는 복선을 제시함으로

 

4.주인공의 복지에 관심을 갖게 함으로

 

* 추리소설에서 첫장면에서 살인 사건이 발생 하듯이- 대분규를 낳는  소분규를 야기시키는 것은 독자의 흥미를 유지하는 방법이다.

 

* 소설에서 시한폭탄은 일정한 시간 내에 해결되어야 하는 주인공이 직면한 분규를 제시 

 

예) 스물 네 시간 내에 해결하여야 그녀를 살릴 수 있다 .......

 

* 계속 읽어 나가면 흥미 있고 극적인 또는 중대한 사건이 벌어질  것이라는 기대를 직접적으로나 간접적을 독자에게 불러 일으켜 준다 

 

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소설창작 4

 

해설을 최소한으로 줄이라.

 

단 한 개의 단어가 적절하면 그것을 사용하라

 

독자에게 정서적 반응을 일으키는 묘사를 사용하라

 

(독자에게 오감으로 호소함으로써 독자를 행복하게. 두렵게 ,소름끼키게, 드릴을 느끼게, 정서 전역을 접하게 해야 한다 .)

 

훌륭한 묘사는 재서술 및 교정에 달려 있다

 

(초고를 쓸 때에는 스토리라인 , 해설, 서술, 행동에 관심을 기울여야  하고, 두번 째에는 묘사에 집중해야 한다 .)

 

* 어느 일정한 기간동안 흥미있거나 자극적인 사건이 전혀 발생하지 않았다면 그 시간및 사건을 메우기 위하여 서술을 이용하라.

 

스토리를  질질  끌거나  지루하게  만드는  행동이 나타나면 바꿔라 

 

또한 주인공이 식사하는 것을 단 몇마디로 하면 될 것을 사 오백 단어를 사용치 마라.

 

* 세부 묘사가 너무 많으면 주인공 및 사건이 진실되지 못하고 독자는 그 내용을 믿지 않을 것이다 .

 

단편소설에서는 -

 

이기심 따위를 보여 주면 족하지만, 그러나 일반적인 소설을 저술할  때 작중인물의 일반적 신체적,개성적 및 정서적 특성을 주도적인

작중인물의 면모를 보여 줘야 한다.

 

* 환경과의 갈등은 성격을 드러내 준다 .

 

* 성격의 참된 면모는 행동에 의해 드러난다

 

* 자아 발전과 자아 각성은 성격을 드러 낸다

 

* 동기가 부여된 행동은 성격을 드러내 준다.

 

* 작중인물의 신체적, 외관상, 습관적, 좋아하는 표현, 매너리즘의  특징을 첨부하면 인물의 성격을 표현 할 수 있다.

 

* 주변 인물에  두드러진   특성을 한 가지만  강조하면 -  성격 묘사에 도움이 된다.

 

그리고  그  주변인물에 대해 많은 글을 써본 사람은 그냥  -  변덕장이. 미스터 수다장이 등  이런식으로 표현만 한다 .

 

* 작중 인물을  서로 대조하면  성격  묘사에  도움이 된다.

 

* 이름은 성격 묘사에 도움이 된다 .

 

* 갈등은 성격을 드러내 준다 .

 

* 고백은 성격을 드러내 준다 .

 

* 해설을 사용하여 성격을 밝히라.

(그가 너를 독약보다 더 미워한단 말이지)

 

* 묘사를 사용하여 성격을 밝히라.

그녀는 마치 박하 드롭프스 같이 보였고, 그런 냄새를 풍겼다

 

 

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소설창작 3

 

화자가 일인칭의 주변 인물인 경우 

 

화자가 주인공을 묘사하도록 만든다.

흥미 유지를 쉽게 만든다 .

가장 큰 단점중 하나는 "그는 내게 말했다 ...그가 말했다. 등의 표현이 계속된다.

(예 : ...오솔길을 발견했다고 내게 말했다. )

대부분 작가 지망자들은 - 객관적 서술보다는 주관적으로 쓰는 것이 훨씬 자연스럽다.

 

주관적 서술 : 그는 나를 치고 때려 눕혔다.

순간 나는 정신이 아찔했다 

아픈 것보다 너무 놀랐다.

코와 입에서 피가 흐르는 것을 느낄 수 있었다

혀를 입가에 대자 피의 짠맛을 느낄 수 있었다

그 순간 나는 상상 이상으로 그를 혐오 하였다

 

객관적 서술 : 그는 나를 치고 때려 눕혔다

그는 주먹으로 내코를 갈겨 코피나게 하였다

나는 그를 혐오 하였다.

 

* 미경험자가 소설을 쓸때 가장 범하기 쉬운 오류는 독자에게 주제를 납득하기 위해 설교하거나 편집하려는 경향이다

그것은 가장 확실한 자살행위와 마찬가지다.

 

해설없이 소설을 쓰기란 불가능하다.

 

소설에는 관점에 있는 작중인물이 관찰하거나 유도 할 수 있는 행동,서술및 묘사만이 포함될 수 있으며 인물의 시야 밖에 있는 것은

모두 제외 되어야 한다.

이 원리를 무시하면 이야기의 세부점 및 해설이 불필요하게 되며  작중인물이 비실제적으로 되며 이야기는 신빙성을 잃게 된다.

 

일인칭의 주인공을 화자로 한 소설을 예로 들어 보자

 

"나는 셈 존스이 곁에 서서 그의 집이 불타 무너지는 것을 그와 함께 지켜보고 있었다.

셈은 울고 싶어졌다 .

처음에 그는 소방관이 집을 보존시켜 줄 것이라고 생각하였지만 지붕이 내려 앉자 절망적이라는 것을 알았다.

" 이것은 가장 나쁜 해설의 오류

 

화자는  - 쎔 존스가 울고 싶어 졌다는 것을 어떻게 알 수 있는가 ?

화자는  - 쎔이 처음에 소방관이 집을 보존시켜 줄 것이라고 생각 했다는 것을  어떻게 알 수 있는가 ?

절망적이라는 것을 어떻게 알 수 있었는가?

 

그러므로 - 

작중인물로 하여금 대화를 통해 관점에 있는 인물에게 정보를 전하게 하여라.

 

예) 셈과 함께 그의 집이 불타 무너져 내리는 것을 바라보고 있을때 나는 그가 안되었다는 생각이 들었다 .

울고 싶어지는군 쎔이 말했다 .

처음에 나는 소방관이 이 집을 구해 내리라고 생각을 했었지 .

그런데 지붕이 내려 앉는 것을 보니 절망적야' 라는 식으로  전개해 나간다 .

 

다른 인물이 관점에 있는 인물에게 정보를 전해 주었다는 사실이 드러나게 하는 방법을 통해 관점에 있는 작중인물이

해설적 정보를 서술하게 하라.

 

예) 셈 존스는 집이 불타는 것을 보면서 울고 싶었다고 말했다 .

처음에는 소방관이 집을 구해 낼 것이라고 생각했었지만 지붕이 내려 앉자 그것이 절망적임을 알았다고 말했다.

 

장면에 나타나지 않는 작중인물에 대하여 관점에 있는 화자가 독자에게 전달하려는 정보를 다른 작중인물과의 대화를 통해

표출시켜라 .

 

예) 셈 존스의 집이 불타 무너져버린 그 다음 날 나는 챨리 베이츠를  만났다 . 셈 어떻게 생각하고 있어?  내가 물었다 ....이런식으로

 

* 한가지 이상의 오감을 사용할 것을 요구하는 부분에 형체를 부여해 준다 .

 

* 간결성 , 선택성 , 정확성  및  상상을 통한 호소는 -  묘사의 핵심적 요소들이다 .

 

 

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