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글쓰기 위한 국문법 6

 

6월 : 육월이 아닌 " 유월 "

10월 : 십월이 아닌 " 시월 "

 5,6월 : " 오뉴월

  

9,10월 : " 구시월 "


" 평소 때와 다름없이 "가 아니라 -

    " 평소와 다름없이 "


" 봇물 " 로는 " 많다 " 라는 의미를 나타내기 위해선 부족하다

"봇물 터지다"로 표기해야 한다.


보기) 방학맞아 가족영화 봇물. 농산물 상표침해 봇물...


 성과 이름은 붙여 쓴다.


 고유명사는 단어별로 띄어 쓰는 게 원칙이지만 단어별로 붙여 쓸수 있다

보기 : 대한 중학교 또는 대한중학교


 전문용어는 맘대로 할 수 있다.


 표제어나 표어는 마침표를 안쓴다.


 수-꿩, 수-나사, 수 -놈 , 수 -소 ...


예외 ) 숫양 , 숫염소 , 숫쥐


 간편하게 의 준말 = 간편케 


연구하도록 = 연구토록


 흔하다 = 흔타


 조사는 앞말에 붙여쓴다


) 꽃밖에,꽃에서부터,꽃처럼.꽃이,꽃마저,꽃으로,꽃이다,꽃입니다,꽃처럼, 꽃도 ,


 구개음화

ㄷ,ㅌ 받침 뒤에 - 이, 희 가 올 때에는 ㄷ,ㅌㅈ,ㅊ으로 소리나더라도 ㄷ,ㅌ으로 적는다


예) 맏이,해돋이,걷히다.같이


 

두음법칙

녀,뇨,뉴, 가 단어 첫머리에 올적에는 여,요,유,이로 적는다.


예) 여자,요소,유대,익명.


종결형에서 사용되는 어미 " " 는 - "" 로 소리나도 그 원형을 밝혀 " 로 쓴다.


예) 이것은 책이오. 이리로 오시오.

 

연결형에서 사용되는 "이요"는 "이요"로 적는다.


예) 이것은 책이요, 저것은 붓이요, 또 저것은 먹이다.

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글쓰기 위한 국문법 3

" 이거 번번이 예삿일이 아니구만 " 에서  "" 아니라 - " 먼 " 이 맞다 

   ( 새삼스런 경탄을 나타내는 종결어미)


* "어려운 건 물어 봐 내가 가리켜 줄께" 에서

.가리키다 ( 손가락으로 지적하다 )

.가르치다 ( 알아 듣게 설명하다 )


.상대방에게 약속하는 뜻을 나타내는

 종결 어미는 - 예사 소리로 적는다 .


그러므로 " 줄께 " (X)  " 줄게 " (O)

 

예) 조금  있다가 어려운  문제가  나왔습니다


이따가  (조금 지난 후에의 부사)


있다가   ( 존재하다가의 뜻)

 

그러므로 " 이따가 " 가  맞다.


* " 저희 아파트의 윗층에 살고 있는 그들은 ." 에서 " 층"의 "" 이 거센소리이기 때문에

그냥 예사 소리를 쓴다.


" 김치 담는다 "는 잘못쓰이는 말이다.

     술이나 장을 담근다표현해야 맞는 말이다


* 왜냐하면 김치는 한자말이 나타내 듯 채소를 소금물에 담가 만든 음식물이다.


그러기에 김치를 만드는 일을

" 김치 담근다 " 라고 해야 한다

 

여기서 " 담그다 " 란 말은

본래 발을 물에 담근다 와 같이 액체속에 넣다의 뜻을 나타내는 말이다.


담그다 " 의 불규칙 활용


담그니 .담그고 .담가. 담가라. 담갔습니다.

따라서 이말을

김장을 담궈.담궈라.담궜습니다.라고 말하면 틀린 말이다.


동사 " 바라다 " 의 명사형은

" 바램 " 이 아니라  " 바람 "이다.

즉. 바램은 비표준어다.

 

예) " 불만도 있고, 바램도 있다 " 가 틀리고 -


" 불만도 있고,바람도 있다 가 맞는 것이다


" 나에게 조그만 바램이 있다면 " 이 아니라 -

나에게 조그만 바람이 있다면"으로 써야 함 

 

종결형 서술격 조사 (-) 는 

받침없는 체언에 붙고 ,  (-이다)는  받침있는  체언에 붙는다.

 

예) 단연 문예분야의 행사이다 가 아니라 - " 단연 문예분야의 행사다."가 맞다.


*또 다른 관심사이다 가 아니라

" 또 다른 관심사다 " 가  맞다.


*아동문학 공모이다 가 아니라 

" 아동문학 공모다 "가  맞다.  

 

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글쓰기 위한 국문법 1

아주 오래전 창작에 뜻을 두고 공부했던 국문법을 정리했던 것인데 지금도 많이 바뀌었는지 모르겠습니다 두서없이 정리한 노트를 그대로 옮긴 것이니 그저 참조만 하시기 바랍니다.

 

■ ' 생각건대 '를 = ' 생각컨대 ' 로 -

   ' 용납지 않다 '를 = ' 용납치 않다 '로 쓴다.

 

"고등학교.사범학교" 등은 고유명사이므로 붙여쓰며 "등굣길.최솟값.우윳빛" 등의 사이시옷은 사라지게 된다.


또한 -

화병(火病).대가(代價).소수(素數) 등은 현실적으로 사이시옷을 쓰고 있는 점을 고려해 - " 홧병.댓가.솟수 " 로 바뀐다 . 


* 예전에는 -

' 기술자 ' 에게는  "장이 (미장이.유기장이.대장장이...)" 로  그 外에는 - " 쟁이(골목쟁이.담쟁이 덩굴..) " 로 사용했다.

그러나 - 장이/쟁이가 하나로 통일된다

 

어떻게 통일 ?쟁이로 통일 된다 .

 

* 우리나라를 지나치게 겸양법을 써서" 저희나라 " 라고 하는데 이것은 잘못된 표현.

단, 자신이 포함한 가족 또는 소그룹 단위는 낮춰 - " 저희가족.저희 팀 "으로 말하는 것은 무방하다. 


1.축하드립니다  = 축하합니다

2.질문을 던졌습니다 = 질문을 했습니다.

3.엄청 큽니다 = 매우 큽니다.

4.맑은 날씨를 보이겠습니다 =

  맑은 날씨가 되겠습니다.

5.어두울 전망입니다 =

  어두울 것으로 예상됩니다.

(전망이라는 말 자체가 긍정의 뜻이므로 )


문제 나갑니다 ~


" 배워주고 있습니다 " 는

  어떻게 표현해야 옳을까요 ?


답 : 가르쳐 주고 있습니다.


" -고 말하는 부부는

일종의 위선에 쌓인 부부다 " 가 맞는가 ?


1.물건을 겹겹이 포개어 놓다의 "쌓다"


2.둘러서 보이지 않게 하다 의 "싸다"


그러므로  " 싸다 " 가 맞다.

 

" 싸이다 "와 " 쌓이다"의 구분

 

노조원들이 정문 등 공장 곳곳 쌓아 놓은 폐타이어에 불을 질러 공장일대가 시커먼 화염에 쌓여 있다.


쌓이다


* 쌓이다는 쌓다의 피동형이다.

많은 물건을 차곡차곡 포개 놓는다 "는 뜻.


ex). 이 집의 담장은 붉은 벽돌로 쌓여 있다. 

. 산더미처럼 쌓인 쓰레기를 치우느라 고생이 많다.


" 기술,업적 등을 거듭하여 닦거나 이루다" 는  뜻도 있다.


ex) .이번 인사에서 현장경험을 쌓은 사람들이 승진되었다.

      .인생을 달관하는 수양을 쌓으시오.


싸이다


* 싸이다는 싸다의 피동형이다.


종이나 보자기 등의 속에 넣어 보이지 않게 한다" 는 뜻 .


보기) 보자기에 싸인 물건이 몹시 궁금하다.

호수 가운데에 있는 섬이 짙은 안개로 싸여 보이지 않는다.


* "헤어나지 못할 정도로 뒤덮이다" 라는 뜻

 

보기) 그녀의 얼굴에 수심이 싸여 있다.


 

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동화창작 2

 

 

동화의 창작법 

 

동화는 동화에 대한 이해와 소명의식이 있어야 한다. 톨스토이도 그의 말년에 " 단 몇 편의 참된 동화를 남길 수 있다면 문학에 후회가

없겠다."라고 했다.

 

* 민족문학으로 그만큼 독자의 폭이 넓기 때문에 민족의 정통성과 인류애를 바탕으로 써야 한다

 

* 종교나 철학의 범주 안에 머물러선 안된다.

 

* 윤리와 동기를 무시해서는 안된다.

(윤리관이 무엇보다도 먼저 고려되어야 함은 동화의 독자가 어린이라는 데 있다)

 

* 동심에 초점이 모아져 있어야 한다.

 

동화의 요건 

 

1.동화는 환상과 현실의 아름다운 접목에서 빚어진다.

2.동화의 문장은 다분히 시적이며 쉽고 소박해야 한다.

3.동화는 반드시 이상이 있어야 한다.

4.동화는 재미있어야 한다.

 

우수한 작품을 창작의 필수조건

 

1.동화를 많이 읽어야 한다.

 

2.많은 경험을 쌓아야 한다.

( 사물을 보되 다시 태어난 기분으로, 긍정적으로 또는 비판적으로 정관해 보면서 마음의 움직임을 잡아야 한다 )

 

3.많이 써야 한다.

 

* 환상은 결코 공상이 되어서는 안된다.

 

(허황한 공상은 절대금물이다. 환상은 반드시 현실의 기저 위에서만 존재. 우수한 환상의 창조가 그 동화 의 성패를 좌우한다.)

 

* 작품의 주제와 밀착되어야 한다.

 

(환상은 현실 접목이 아름답게 이뤄져야 한다)

 

* 문장이 간결해야 하고 함축성 있는 어휘를 사용해야 한다 

 

* 쉬운 말, 고운말을 골라 써야 한다.

 

* 반드시 재미 있어야 한다.

 

 

 

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