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글쓰기 위한 국문법 7

 

의존명사는 띄어 쓴다.

) 먹을 만큼 먹어라 , 아는 이를 만났다

네가 말한 바를 알겠다. 그가 떠난 지가 오래


두말을 이어주거나 열거할 때 쓰는 말들은 띄어 쓴다.


) 국장 겸 과장,열 내지 스물,청군 대 백군, 부산,광주 등......


 단위를 나타내는 명사는 띄어 쓴다.


) 한 개, 차 한 대, 금 서 돈, 집 한 채, 신 두 켤레, 북어 한 쾌.


, 순서를 나타내는 경우나 숫자와 어울려 쓰이는 경우에는 붙여 쓸 수 있다.


) 두시 삼십분 오초, 제일과, 삼학년, 육층, 2019년 10월 9일


수를 쓸 때는 만 단위로 띄어 쓴다


) 십이억 삼천오백오십육만 칠천팔백구십팔 12억 3455만 7809

 

 단음절로 된 단어가 연이어 나타날 경우에는 붙여 쓸 수 있다. 


) 좀더 큰것, 좀 더 큰 것, 이말 저말, 이 말 저 말, 한잎 두잎, 한 잎 두 잎.


 보조용언은 띄어 씀을 원칙을 하되 경우에 따라 붙여 씀도 허용함.


) 불이 꺼져 간다. 불이 꺼져간다. 그릇을 깨뜨려 버렸다. 그릇을 깨뜨려버렸다.

 

 부사의 끝 음절이 " 이 "로만 나는 것은 - " 이 " 로 적고,  " 로만 나거나 

" "  " "로 나는 것은 -  " " 로 적는다.


 " " 로만 나는 것.


가붓이,깨끗이,나붓이,느긋이,둥긋이,따뜻이,반듯이,버젓이,산뜻이,의젓이,가까이,고이,날카로이,대수로이,번거로이,많이,적이,헛되이,집집이,틈틈이 ,겹겹이,


 " "로만 나는 것.


극히, 급히, 딱히, 속히, 작히, 족히, 특히, 엄격히, 정확히.


 " " " " 로 나는 것.


솔직히, 가만히, 가편히, 나른히. 무단히,각별히, 소홀히, 쓸쓸히, 정결히, 과감히, 꼼꼼히

심히, 열심히, 급급히, 답답히, 섭섭히, 조용히, 공평히. 능히, 당당히, 분명히......

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글쓰기 위한 국문법 6

 

6월 : 육월이 아닌 " 유월 "

10월 : 십월이 아닌 " 시월 "

 5,6월 : " 오뉴월

  

9,10월 : " 구시월 "


" 평소 때와 다름없이 "가 아니라 -

    " 평소와 다름없이 "


" 봇물 " 로는 " 많다 " 라는 의미를 나타내기 위해선 부족하다

"봇물 터지다"로 표기해야 한다.


보기) 방학맞아 가족영화 봇물. 농산물 상표침해 봇물...


 성과 이름은 붙여 쓴다.


 고유명사는 단어별로 띄어 쓰는 게 원칙이지만 단어별로 붙여 쓸수 있다

보기 : 대한 중학교 또는 대한중학교


 전문용어는 맘대로 할 수 있다.


 표제어나 표어는 마침표를 안쓴다.


 수-꿩, 수-나사, 수 -놈 , 수 -소 ...


예외 ) 숫양 , 숫염소 , 숫쥐


 간편하게 의 준말 = 간편케 


연구하도록 = 연구토록


 흔하다 = 흔타


 조사는 앞말에 붙여쓴다


) 꽃밖에,꽃에서부터,꽃처럼.꽃이,꽃마저,꽃으로,꽃이다,꽃입니다,꽃처럼, 꽃도 ,


 구개음화

ㄷ,ㅌ 받침 뒤에 - 이, 희 가 올 때에는 ㄷ,ㅌㅈ,ㅊ으로 소리나더라도 ㄷ,ㅌ으로 적는다


예) 맏이,해돋이,걷히다.같이


 

두음법칙

녀,뇨,뉴, 가 단어 첫머리에 올적에는 여,요,유,이로 적는다.


예) 여자,요소,유대,익명.


종결형에서 사용되는 어미 " " 는 - "" 로 소리나도 그 원형을 밝혀 " 로 쓴다.


예) 이것은 책이오. 이리로 오시오.

 

연결형에서 사용되는 "이요"는 "이요"로 적는다.


예) 이것은 책이요, 저것은 붓이요, 또 저것은 먹이다.

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글쓰기 위한 국문법 5 

■■ 하다의 띄어쓰기 ■■

 

띄어 쓴다

 

타동사 

 

의식적 행위, 식사, 표정, 지위에 오름, 처분, 인용의 뜻을 가질때

) 독서를 하다.  한 잔 하다.  어떻게 할까.  아쉽다고 한다.


자동사

 

실천,  시간의 흐름,  금액표시, 생각,  연결의 뜻을 가질 때

) 여자라고 못 할까.두 번 했다.백 원 하는


보조동사

 

기도,-으려,-고자,-게,-으면,-어야,아야,-만,-까지,아래에 쓰여 동작을 강조하거나 당위성을 나타냄

) 웃기도 한다.가고자 한다. 만났으면 한다.달리기만 한다.


보조 형용사

 

 - 어야, - 아야, -만, - 까지, - 는 아래에 쓰여 서술을 돕고 뜻을 분명히 한다.


 ) 밝아야 한다.맑기도 하다. 재밌기만 하다.


■  붙여 쓴다


.명사,부사형 어미 "와" "워"  "ㅏ" "ㅓ"에 붙어 - 동작을 나타내는 동사를 만들거나

.부사.형용사 어근에 붙어 형용사를 만들 때

.그리고 의존 명사 ""  ""  "" 에 붙어 보조동사 또는 보조형용사를 만들 때

) 씨름하다.기뻐하다.번쩍하다.듯하다

 

 다음은 의존명사지만 윗말과 굳어져 합성어를 이루어 붙여쓰는


그것, 이것, 저것, 들것, 날것, 별것,탈것,생것,금번, 이번, 요번, 저번, 한번 (일단 시도한다는 의미의), 그이, 이이, 저이, 요이, 늙은이,

젊은이, 어린이, 동쪽 , 서쪽, 북쪽, 남쪽, 위쪽, 아래쪽, 오른쪽, 왼쪽, 양쪽, 반대쪽, 씨름판, 노름판, 윷판, 이편, 저편, 오른편, 왼편,

반편,인편, 차편, 배편, 그짝, 이짝, 저짝, 오른짝, 왼짝, 아래짝, 위짝, ....

 

관형사 " 그, 이, 저 " 는  띄어 쓰지만  합성어의 첫머리에 오는 어근으로 쓰이면 붙여 쓴다.


) 그간,그것, 그날, 그녀, 그년,그놈,그사이,그이, 이것, 이곳, 이날, 이년, 이놈, 이달, 저달, 이분, 이중, 이즘, 이편, 이후, 이쪽,

이쯤, 이짝, 이승,

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글쓰기 위한 국문법 4

 

한자어에는 사이시옷을 붙이지 않는다.

   단 , 다음의  6개는 예외다 

 곳간. 셋방. 숫자. 찻잔. 툇간. 횟수


) 좋은 작품에 촛점을 두고 에서 -

   " 촛점" 이 아니라 " 초점 " 이다

. 원고의 댓가로 상품도 받았다 에서 - 

" 댓가 " 가 아니라 " 대가 " 다.


" ~ 을지" 는 어간에 붙어 의심을 나타내는 연결어미로서 ""를 무슨 의존명사처럼 띄어쓰면 틀린다.


보기

. 그만한 값을 할 수

 있을 지는 또 다른 ~ 아니라 

. 그만한 값을 할 수

 있을지는 또 다른 ~가  맞다.

. 마을 어귀에 들어서고

  있을 지도 모를 ~ 가 아니라

. 마을 어귀에 들어서고

" 있을지도 " 모를 ~ 이라고 해야 맞다.


단, 띄어 쓸 경우에는

동작이 어느때로부터 지금까지의 - " 동안 " 이라는 뜻의 의존명사로 쓰일 때 뿐이다.


보기  

. 이제 목표를 달성한 오래고 에서 - "지" 는 "동안"을 뜻하는 의존명사로 달성한 지 "로  띄어 써야 한다.


"구들장을 지고 천정만 바라보며 - "에서 - "천정은 일본식 용어다.

  그러므로

" 구들장을 지고 천장만 바라보며" 가 맞다.

 

" 만큼 " 은 의존명사일 때는 띄어 쓰고

- 체언 밑에 붙은 부사격조사일때는 붙여 쓴다


보기

. 의존명사 :

  일한 만큼 번다. 웃는 만큼 복이 온다

. 조사 : 너만큼은 줄 수 없다.

. 중학생만큼은 입장불가다.


" 밖에 " 는  " " 의 뜻을 갖는 보조사로서 띄어 쓰면 틀린다


보기

. 거리엔 택시밖에 없다. 친구는 너밖에 없다.

. 공모가 몇 가지 밖에 안되는 -" 에서

" 몇 가지밖에" 안 되는 것으로 붙여 쓴다

 

 

" " 이 바깥()의 뜻인 명사로 사용될 땐  띄어 쓴다

 예) 교실 밖에서 놀아라.


" ~ 에 게재 되었던 수 많은 정보들은~ "

"수많다" "수많은"은 이미 굳어진 단어다    그러므로 붙여  써야 한다.


" ~ 일을 꼬박 꼬박 정리하는 것도 중요하다" 에서 꼬박꼬박첩어로 필히 붙여 쓴다

 

* 첩어

   또박또박 . 꾸벅꾸벅 . 덜렁덜렁. 생글생글 

 

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글쓰기 위한 국문법 3

" 이거 번번이 예삿일이 아니구만 " 에서  "" 아니라 - " 먼 " 이 맞다 

   ( 새삼스런 경탄을 나타내는 종결어미)


* "어려운 건 물어 봐 내가 가리켜 줄께" 에서

.가리키다 ( 손가락으로 지적하다 )

.가르치다 ( 알아 듣게 설명하다 )


.상대방에게 약속하는 뜻을 나타내는

 종결 어미는 - 예사 소리로 적는다 .


그러므로 " 줄께 " (X)  " 줄게 " (O)

 

예) 조금  있다가 어려운  문제가  나왔습니다


이따가  (조금 지난 후에의 부사)


있다가   ( 존재하다가의 뜻)

 

그러므로 " 이따가 " 가  맞다.


* " 저희 아파트의 윗층에 살고 있는 그들은 ." 에서 " 층"의 "" 이 거센소리이기 때문에

그냥 예사 소리를 쓴다.


" 김치 담는다 "는 잘못쓰이는 말이다.

     술이나 장을 담근다표현해야 맞는 말이다


* 왜냐하면 김치는 한자말이 나타내 듯 채소를 소금물에 담가 만든 음식물이다.


그러기에 김치를 만드는 일을

" 김치 담근다 " 라고 해야 한다

 

여기서 " 담그다 " 란 말은

본래 발을 물에 담근다 와 같이 액체속에 넣다의 뜻을 나타내는 말이다.


담그다 " 의 불규칙 활용


담그니 .담그고 .담가. 담가라. 담갔습니다.

따라서 이말을

김장을 담궈.담궈라.담궜습니다.라고 말하면 틀린 말이다.


동사 " 바라다 " 의 명사형은

" 바램 " 이 아니라  " 바람 "이다.

즉. 바램은 비표준어다.

 

예) " 불만도 있고, 바램도 있다 " 가 틀리고 -


" 불만도 있고,바람도 있다 가 맞는 것이다


" 나에게 조그만 바램이 있다면 " 이 아니라 -

나에게 조그만 바람이 있다면"으로 써야 함 

 

종결형 서술격 조사 (-) 는 

받침없는 체언에 붙고 ,  (-이다)는  받침있는  체언에 붙는다.

 

예) 단연 문예분야의 행사이다 가 아니라 - " 단연 문예분야의 행사다."가 맞다.


*또 다른 관심사이다 가 아니라

" 또 다른 관심사다 " 가  맞다.


*아동문학 공모이다 가 아니라 

" 아동문학 공모다 "가  맞다.  

 

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글쓰기 위한 국문법 2 

 

 아내의 역활 (x)  아내의 역할 (o)

으례히 (x)  으레히 (o)

돈을 안들이고 (x) 돈을 안 들이고 (o)

생각컨대  (x) 생각건대 (o)

떨어뜨리다 (x) 떨어트리다 (o)

 번번히 (x)  번번이 (o)

몇일 안 됩니다 (x) 며칠 안 됩니다 (o)

숙제를 불이나게 (x) 숙제를 부리나케 (o)


■ 줄임표는 6개를 찍는다.

 

줄임표는 '……' 와  같이 여섯 점을 찍는 것이 원칙이나,  석 점('…')만 찍거나 마침표를

세 번 찍는 것('...')도 허용했다


■ 남의 말을 인용할 때  "  "(큰 따옴표)사용


 마음속으로 한말   '  '  (작은 따옴표)사용.


* 강시우 씨는

성과 이름은 붙여 쓰고 호칭은 띄어 쓴다.


* 거진 꿈만 같았다.....에서 

" 거진 " 은 표준어가 아니고

거지반 " 이  표준어임.


* 약   한첩   못   다려   먹고


* 단음절이 계속된 단어가 연이어 나타날 때는 붙여 쓸 수 있다 


보기) 약을 달인다"달여" 옷을 다리다 "다려" 한두 개쯤은 갖고


 하나,둘은 띄어 쓰지만 -


한두,두세,서너,서너,너덧 등은 합성어로

 인정되기에 붙여 쓴다


 " " 는 단위를 나타내는 의존명사이므로 띄어 쓴다.


 " " 은 :  접미사로서 붙여 쓴다.


 몇  개 =  합성명사가 아니므로 띄어 쓴다.


보기) 몇  개  만들던지  " 만들든지 " 가 맞다.


든지 : " 가리지 아니하는" 뜻을 나타냄


던지 : " 과거의 회상 "  


 들어가다 == 합성어로 인정해서 붙여쓴다.


 담배 연기를 빨아들이면서 -

   합성어로 붙여 쓴다.

 

.빨아당기다, 빨아먹다, 빨아올리다.

 

 또다시 : 합성어 이므로 붙여쓴다.


* 늦장을 부리며 집을 나서는  (x)

 늑장을 부리며 집을 나서는 (o)


* ~ 생각하자  박 씨는 저으기 안심이 되었다.

   저으기 가 아니라 " 적이 " 다.


 하느라고   했는데  성적이   오르기는 커녕

   하느라고 가 아니라 - " 하노라고"가 맞다.

 

 부모님의 기대를 져버릴 순 없다 에서

    져버릴 순 없다 (x)  버릴 순 없다 (o) 


 아버지의 오랜동안의  실직에서

     오랜동안 (x) 오랫동안 (0) 

 

 

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글쓰기 위한 국문법 1

아주 오래전 창작에 뜻을 두고 공부했던 국문법을 정리했던 것인데 지금도 많이 바뀌었는지 모르겠습니다 두서없이 정리한 노트를 그대로 옮긴 것이니 그저 참조만 하시기 바랍니다.

 

■ ' 생각건대 '를 = ' 생각컨대 ' 로 -

   ' 용납지 않다 '를 = ' 용납치 않다 '로 쓴다.

 

"고등학교.사범학교" 등은 고유명사이므로 붙여쓰며 "등굣길.최솟값.우윳빛" 등의 사이시옷은 사라지게 된다.


또한 -

화병(火病).대가(代價).소수(素數) 등은 현실적으로 사이시옷을 쓰고 있는 점을 고려해 - " 홧병.댓가.솟수 " 로 바뀐다 . 


* 예전에는 -

' 기술자 ' 에게는  "장이 (미장이.유기장이.대장장이...)" 로  그 外에는 - " 쟁이(골목쟁이.담쟁이 덩굴..) " 로 사용했다.

그러나 - 장이/쟁이가 하나로 통일된다

 

어떻게 통일 ?쟁이로 통일 된다 .

 

* 우리나라를 지나치게 겸양법을 써서" 저희나라 " 라고 하는데 이것은 잘못된 표현.

단, 자신이 포함한 가족 또는 소그룹 단위는 낮춰 - " 저희가족.저희 팀 "으로 말하는 것은 무방하다. 


1.축하드립니다  = 축하합니다

2.질문을 던졌습니다 = 질문을 했습니다.

3.엄청 큽니다 = 매우 큽니다.

4.맑은 날씨를 보이겠습니다 =

  맑은 날씨가 되겠습니다.

5.어두울 전망입니다 =

  어두울 것으로 예상됩니다.

(전망이라는 말 자체가 긍정의 뜻이므로 )


문제 나갑니다 ~


" 배워주고 있습니다 " 는

  어떻게 표현해야 옳을까요 ?


답 : 가르쳐 주고 있습니다.


" -고 말하는 부부는

일종의 위선에 쌓인 부부다 " 가 맞는가 ?


1.물건을 겹겹이 포개어 놓다의 "쌓다"


2.둘러서 보이지 않게 하다 의 "싸다"


그러므로  " 싸다 " 가 맞다.

 

" 싸이다 "와 " 쌓이다"의 구분

 

노조원들이 정문 등 공장 곳곳 쌓아 놓은 폐타이어에 불을 질러 공장일대가 시커먼 화염에 쌓여 있다.


쌓이다


* 쌓이다는 쌓다의 피동형이다.

많은 물건을 차곡차곡 포개 놓는다 "는 뜻.


ex). 이 집의 담장은 붉은 벽돌로 쌓여 있다. 

. 산더미처럼 쌓인 쓰레기를 치우느라 고생이 많다.


" 기술,업적 등을 거듭하여 닦거나 이루다" 는  뜻도 있다.


ex) .이번 인사에서 현장경험을 쌓은 사람들이 승진되었다.

      .인생을 달관하는 수양을 쌓으시오.


싸이다


* 싸이다는 싸다의 피동형이다.


종이나 보자기 등의 속에 넣어 보이지 않게 한다" 는 뜻 .


보기) 보자기에 싸인 물건이 몹시 궁금하다.

호수 가운데에 있는 섬이 짙은 안개로 싸여 보이지 않는다.


* "헤어나지 못할 정도로 뒤덮이다" 라는 뜻

 

보기) 그녀의 얼굴에 수심이 싸여 있다.


 

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동화창작 6

 

 

퇴고의 중요성

아무리 잘쓴 글도 더듬어 보면 퇴고할 부분이 발견되기 마련이다.

유명한 헤밍웨이도 노인과 바다를 2백여 회나 고치고 다듬었다고 한다

 

  

퇴고의 4가지 원칙

 

1.빠진 부분과 덧 붙여야 할 부분

2.불필요한 부분이나 지나친 부분

3.글의 앞뒤 연결및 강조 관계

4.문법, 표기, 부호

 

 

퇴고의 기준

 

 - 주 제 -

1.주제가 분명하게 드러나는가

2.주제의 표현은 정확한가

3.주제 벗어나 다른 게 강조되고 있지 않은가

 

 

 - 내 용 -

1.문맥은 정확한가

2.의도한 대로 내용이 되어 있는가

3.내용을 표현함에 논리적 모순은 없는가

4.저속한 내용은 없는가

5.내용의 모방은 없는가

 

 

 - 단 락 -

1.단락의 구분은 정확한가

2.단락과 단락의 연결은 정확한가

3.관점의 중복은 없는가

4.논점,화제의 제시에 중복은 없는가

5.시제의 혼란은 없는가

6.능동,피동의 혼란은 없는가

7.부자연스런 점은 없는가

 

 

 - 문 장 -

1.문장의 흐름은 정확한가

2.한 문장에 두가지 생각이 중복되지 않는가

3.주어와 서술의 관계는 정확한가

4.문장이 너무 길지는 않은가

5.불필요한 문장은 없는가

6.수식어는 정확한가

7.더 좋은 문장으로 바꿀 수는 없는가

 

 - 용 어 -

1.틀린 용어는 없는가

2.표준말 사용은 정확한가

3.특수 용어에 대한 처리는 정확한가

 

 

 - 문법. 표기. 부호 -

1.접속사의 사용은 정확한가

2.조사의 사용은 정확한가

3.문장 부호는 정확하게 사용되었는가

4.한글 맞춤법은 정확한가

5.띄어 쓰기는 맞는가

6.원고지 쓰는 법은 정확한가

 

 

* 제목이 글 내용과 적절한가

 

제목은 -

1.내용과 너무 동떨어진 것은 피한다

2.평범하지 않고 특색있는 제목을 택한다.

 

 

공 감 . 댓 글 . 구 독  !!  꾸벅 !!

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